Полезная информация

Подготовка детей к школе занимает особое место в системе образования. Это обусловлено сложной адаптацией ребенка к школе. Школа предъявляет к первокласснику довольно высокие требования. Ребенок дошкольного возраста должен быть готов не только к новым формам общения. У него должна быть развита мотивационная сфера, где любознательность выступает как основа познавательной активности, сформированы эмоционально-волевые и познавательные сферы психических функций. Будущий первоклассник должен владеть элементарными навыками универсальных учебных действий, коммуникативными и речевыми компетенциями. Развитие потенциальных возможностей ребенка посредством овладения универсальных учебных действий, предложенными федеральными стандартами начального общего образования, составляет основу начального образования. В связи с этим, создание предпосылок к школьному обучению является еще одной не менее важной целью программы. Программа предлагает систему занятий и состоит из следующих модулей: "Математика", "Окружающий мир", "Грамота", "Развивай-ка".

Контрольно-диагностическая работа (КДР) – это один из основных методов оценки знаний и умений обучающихся в системе образования. Она проводится для оценки текущей успеваемости, выявления проблемных моментов в обучении и корректировки учебного процесса. КДР направлена на развитие познавательных способностей, аналитического мышления и самостоятельности учащихся.

Сайт НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ)

Все учебные кабинеты школы могут быть использованы для организации образовательного процесса для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учащиеся с ОВЗ, дети-инвалиды осваивают образовательную программу по АООП. В специальных условиях не нуждаются. В кабинетах есть все необходимые средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.